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放歌在火热青春——评《我踢球你在意吗》作者：九戈龙（转载）放歌在火热青春——
评《我踢球你在意吗》
在魔法和征服大6的题材成为几大网站主流的时候一本作品没有炒作没有战争没有魔法没有yy没有哗众取宠的美女就那样悄悄的获得了众多读者的喜爱。《我踢球你在意吗》林海听涛用一本纯粹的现代少年作品轻松打败了众多奇思妙想的幻想小说仔细品味已表的部分就会现作者高人一筹的众多部分。
作者是对足球和学生时代都非常熟悉的。所谓不熟不做“学院派”在奇幻小说中是一大流派因为很多作者本身就是学生对他们来说写学校生活很得心应手。可是他们似乎更多的在宣泄对自己校园生活的不满老师和校长是敌对关系不用说连女同学对自己的不屑似乎也要在文章中找到点平衡这样的小说即使是换上了奇幻的外套也让人感觉不到任何的真实感。《我踢球你在意吗》不同他写的就是身边的学校主人公一样要在考试面前着急甚至要在学习和自己的爱好（足球）之间取舍作者并没有因为写的是足球小说就设计一些靠足球不参加考试就可以上的学校主人公同我们一样生活在正常的社会中。生活中普遍存在的矛盾顺手拈来就足以唤起读者的共鸣。至于足球作者对于球员和比赛本身都显示出相当的熟悉程度。到现在为止所有出场球员的技术特点、性格以及球队的风格甚至比赛场面等等都没有重复即使世界上有足够的球员球队球赛资料供作者借鉴什么时间用什么样的资料也是一门不好掌握的学问。
从这个角度说年龄比较低、阅历比较浅的作者最好是写自己身边的事物至少要表达自己比较熟悉的感情。除了一些“天才”以外大学甚至高中生就想描写一些人性中很深的东西想把主题挖掘的非常的深入最后只能是表达的不伦不类。因为如果作者本人对要表达的思想就不是很了解的再要让读者去接受实在是太勉强了。
从语言上说《我踢球你在意吗》的语言水平要过网络平均水平很多。他绝大部分的语言朴实然而准确没有过多的华丽辞藻叙述干练与对话都没有拖沓的部分。除了和主干情节有关的部分外其他情节的交代一笔带过既让文章有了详写略写的韵律感又不让多余的枝蔓影响主要情节的展和主要思想的表达。
平淡中蕴藏感情说起来容易实际上更多的作者喜欢用汪洋恣肆的语言来让人物宣泄希望以此带动读者感受自己要表达的感情。而《我踢球你在意吗》中是含而不露的：
“我很兴奋！”苏菲高兴的说“昨天晚上怎么也睡不着。只要一闭上眼我就会想起那场球赛。耳边仿佛全是球场的喧闹声。你们在场上的样子我全都记得住。一闭上眼睛它就像录象一样不停的放。我第一次有这样的感觉真是太棒了！”
四个人看着苏菲兴奋的脸都不说话了。也许这种感觉他们已经感受了很多次了可是他们看见苏菲那兴奋的表情都沉默了他们当中有的人对于足球带给自己的那种漏*点早已麻木了或是淡忘了。今天苏菲让他们重新想起了这种感觉。
我想这个时候作者大可以用上几百字来让人物回想曾经为足球感动的日子可他并没有破坏整篇文章的氛围。尽管如此作为一个在足球场上奔波了1o余年的业余球员我还是一下子陷入了与人物用样的沉默之中。我想如果作者真的写上几百字的抒情的话我可能因为他把我想的都说了而失去许多思考这样文章也就失去了让人再看第二遍的意义。
在文章的节奏上作者一些比赛是一分钟一分钟的来写甚至一场比赛就写上几个章节而有的比赛则只有过场式的一段：
一个星期后科大附中在半决赛里轻松击败东方中学李永乐又攻入一球是个点球。他现在成了媒体和球迷的宠儿。又是一个星期后科大附中在决赛里击败了他们的老对手定鼎中学连续第十四次进军全国大赛。再次成为洛阳媒体报道的焦点。李永乐在那场决赛里总共射门五次却一次也没有再射出那日对曙光的反弹射门。
我们要注意的是这段文字引自该书第二十七章这一章详细描写了主人公输球后的表现整章文章极其细腻而最后这段的略写使得文章的节奏产生了富有美感的变化同时这段针对李永乐的描写也推动了情节的展使得整章文字更加完整。
搞笑是很多网文都喜欢采用的风格毕竟这符合读者在网络上看文章寻求放松的目的但是由于高水平的搞笑是很难做到的所以大都属于恶搞的范畴有种说相声的两人靠互相漫骂来换取点可怜的笑声的嫌疑。《我踢球你在意吗》则不然文中很多让人笑的情节就是生活中片段。其实仔细想来和同学和朋友聚会的时候经常互相之间说些很搞笑的话只是在写作中无法融合进去在这个时候作者经常被写作所束缚忘记了生活是作品来源这一铁的定律。让我们看下面一段：
“你们两个不要争了。”苏菲笑道“任煜地说他请我们喝茶！”
“真的？”两人把目光投向了苏菲。
“他亲口说我亲耳听。决不会错！”苏菲笑着说。
“太棒了！任煜地同学真是慷慨大方啊！”两人上去搂着任煜地极其亲密。
任煜地看着苏菲美丽的笑容才深刻体会到什么叫“最毒妇人心”。
一直躲在旁边偷听的安柯也站了出来：“啊！真巧啊！什么？任煜地要请喝茶？太好了！人家是公子有钱嘛！走走我知道哪里的茶最好喝了！”
任煜地狠狠的瞪了安柯一眼。但身不由己的他已经被众人推进了附近的一家装饰豪华门面颇大的茶馆。这回真是羊入狼群了。
相信看到这样的情节大家都会不约而同的露出笑容不仅仅是因为情节有多么幽默更主要的是类似的情节“坑”身边的哪位同学请客的情景学生时代的读者都会有所经历把生活中点滴写到文章中让读者从文章中找到自己的影子读者对于作品的认同便在不自觉中建立起来了。
再比如：
“啊！啊！这场比赛赢了的话我们就要碰到科大附中了凶多吉少啊！”
任煜地叫道。
“那我们干脆在这场比赛就输掉吧。”张俊说。
“你敢！”苏菲在一边瞪着张俊。
“别用这种眼神看我我只是开个玩笑而已嘛！”
“喂！喂！这是练习不用这么拼命吧？”安柯惊魂未定的对杨攀说。他一想起上一场比赛杨攀的那个进球就有些后怕。他估计那个守门员是没法再守门了。只要一见别人抡腿射门就会吓的浑身抖的。
“我从现在就要培养对球门、门将的仇恨感！”
“是对方的球门和门将吧？”
“不！一切！”
安柯咽了口口水。他从杨攀眼中看到了杀气那决不是开玩笑的的表情。他在心中为科大附中的门将祈祷。
这种玩笑或者不是玩笑的笑话完全是生活中的语言比起生造的搞笑水平高下一望即知。
在1o章之前作者的语言上还不是非常的流畅有一些生涩而在1o章以后作者便几乎没有犯过什么错误一直保持一种平和的叙述方式尽管他讲述的是最让人紧张的运动之一也能保持住自己的心态而在平淡的语言中所表现的激烈冲突更加的让人难以忘记。作者在文章中的进步表明了他的学习能力和可塑性让这篇文章也更值得期待。
《我踢球你在意吗》中不只是描写了一两个主人公张俊、杨攀固然用了大量的篇幅而配角如以追赶张俊为人生新目标由此摆脱不良少年生活的李永乐；脚有残疾却热心的支持球队为球队呐喊到最后一分钟的刘琪；心狠手辣却在最后一刻放弃对张俊伤害的屠勇等人同样塑造的相当出色连仅仅出场过几次的“蚂蚁”等也让人留下了深刻的印象不是一两个人而是整个文章的人物群体都能够成功的塑造出来这不光在网文的写作即使传统小说中也是非常难得的。作者笔下的人物有自己的性格而且他并没有将其脸谱化比如“蚂蚁”马尼一方面他非常的让人憎恶除了他嚣张的性格更因为他的不择手段可以说他的行为已经玷污了足球运动是足球的耻辱。但另一方面在足球场上他以后半生的残疾为代价去争取胜利的时候我们又能感受到他对足球的狂热当听到他的结局时就算是不能同情他谅解他至少也不会继续的厌恶他了。这样复杂的人物还只是作者侧面描写的一个配角作者对于人物描写的功力可见一斑。
在人物的描写中《我踢球你在意吗》的重点主人公张俊曾引起争议以至于作者在文章后的附记中特意为他辩白：
张俊作为一个主角让人觉得太窝囊也不突出想让我解释一下。于是我就想张俊的其实并不是没有性格而是性格不突出有些平庸了。他在对开拓的比赛中所表现出来的那种对友情的极其看重也引来了不少人的反感。说实话当初写这两章的时候我没想到会有这么强烈的反应。呵呵都是针对张俊太窝囊不真实。其实我认为张俊的性格决定了他的重感情当然是有些夸张。但是艺术是来源于生活又高于生活的嘛呵呵！夸张一点可以放大他的这种矛盾心情。
这个主角不完美从很多书友的书评中就可以看出来不怎么招人喜欢。有人觉得他没有个性有人觉得他在场上没有杨攀或是其他人的作用突出还有人觉得他太窝囊。大家说的都很不错。但是为什么大家不可以从另一个角度把这个书看成是些张俊的成长历程呢？呵呵！张俊的性格奋斗的目标都会在这段日子里逐渐生成。
从解释中我们可以看出作者对自己作品相当的冷静他知道自己想写什么知道自己的人物是什么样的性格并且知道他性格将来的脉络。实际上塑造一个“高、大、全”的人物是很容易的更不要说那种武艺高强美女个个投怀送抱的人物比较起来如张俊般有软弱的一面为感情甚至动摇心爱的比赛赛场下经常对女孩“摇尾乞怜”的人物更难以描写的到位却更加贴近生活。读者们感觉到并且对他产生厌恶才会对他的成长产生兴趣当他克服掉性格和感情上的缺点时才更讨人喜欢。难道说“懒洋洋的没事喜欢开个玩笑还有点傻呼呼的样子”就真的很不讨人喜欢吗？哈利.波特似乎也不是一个很强悍的人呢。比较而言杨攀虽然有他奶奶去世时在情感上的激烈冲突由于他的性格不够显著和复杂尽管是一个在赛场上不可或缺的人物在文章中却远远不如张俊显得突出我甚至一直怀疑作者为什么要用他做第二代的队长。因为一个队长所能起到的场上组织、队员心理等作用在文章中几乎没有见到他有过相应的能力如果作者认为杨攀的确胜任的话我只能说他没有把杨攀的能力和性格完全的表现出来。
前面说了作者在文章的写作过程中不断的进步不仅仅是在语言上在写作的技巧上也能够体现出来一直到第二十六章《十分钟》作者的语言以及写作技巧的运用达到了顶峰甚至达到了一个其他写手很难追赶的高度。
这一章写的是曙光中学与科大附中的第一次比赛比赛还有最后1o分钟主人公所在的曙光中学队1：2落后时的情况。作者一反情节平淡展的风格将整个章节分成若干段每段的最后都写上距离比赛结束的时间对各个时间段场上接触球的所有情形都做了详细的描写情节紧凑节奏紧张让人看得几乎喘不过气来。在这样紧张的节奏中作者还有余力让曙光的守门员安柯和主力队员任煜地回忆过去的生活片段这些片段并非随意安插它不但对人物性格的形成做了注脚同时让正在进行的比赛更增加了惨烈的气氛让整章文章在情感和主题上得到了升华。
即使大部分啦啦队员们都已经沉默刘琪仍然挥舞着大旗高呼着：“加油！曙光！曙光！加油！”似乎要用自己一个人的声音去和一百多人的科大附中的啦啦队抗衡。
包括刘琪这样的次要人物在内1o几个人物轮番出现加上安柯和任煜地详细的描写1o分钟用惊心动魄形容都不过分的比赛看完后似乎感觉到过了有1个小时而实际上这章不过36oo多个字作者写作中积累、提高的水平终于得到了迸在这一章与文章的情节一起达到了**。
第二十七章《输了……比赛》也是相当成功的一章甚至一直到作者迄今为止的更新都再没有越这两章不论是情节还是写作的技巧。作者显然看过大量的卡通并成功的将卡通、电影电视的技巧融合到文学的创作当中。第二十七章中先是写了比赛结束后几个队员输球的表现然后就是当晚张俊、苏菲、杨攀、任煜地、安柯的梦境与心理描写当这种淡淡的哀伤积累到极点时作者突然加上这样一句话：
对于他们来说这一年的赛季结束了。
但对于另外的一些人来说这三年的赛季都结束了……
于是读者的心与他们一起忍不住绞痛了起来。
这几段文字我们可以很自然的联想成卡通的画面或者是做梦或者是夜晚在阳台上看星星每个人只有一页几个画面上不同的动作表达的却是同样的心情而当时间转为白天所有的队员聚集到一起的时候告别的时间到了高三的队员该离开了。视觉效果突出的文章更容易得到认同从商业角度说也更容易改编成卡通、电影的延伸类作品很多作者也清楚这点但是很少有人能够如作者林海听涛一样娴熟的运用着这些技巧并将他们巧妙的和传统文学技巧融会到一起各取所长最后得到一部成功的作品。
在技巧运用上作者对镜头切换的手法还表现在另一个方面：
他刚刚靠技术晃倒了张杨李永乐就已经出现在他身边了。他加甩开了李永乐可张杨又赶了上来。“链式防守！”他在心里惊叫道。
“链式防守？”苏菲看着张俊。
“链式防守是早期意大利的防守模式。当对方进攻时两个后卫分层次防守。当第一个后卫被过了第二个后卫就会补上去第二个再被过了第一个后卫却再次挡在前面了。对方的进攻球员几乎是面临无止境的防守。不过话说回来有几个前锋可以在这种防守下带球推进很远呢通常在第三轮就被断掉球了。”
由上一个画面来提到一个名词然后切换到另外的人来解释这在卡通中是常用的技巧但是在小说中运用的话相对来说难以掌握。记得古龙是喜欢让一个老人对孩子在高手决斗时在遥远的地方进行类似评论的但是林海听涛显然使用的更加得心应手这应当归功于这些年来电影电视的普及以及卡通的熏陶。
当然过犹不及有时候作者受卡通的影响过于明显使得文章中有一些模仿过重的地方或者是不必要的情节。比如：
“对方的那个5号真的那么厉害吗？连过人技巧最好的任煜地都没有办法。”苏菲皱着眉头说。
“苏菲你听说过无节奏这个词吗？”梁柯说了一句。
※※※
“无节奏？”小张疑惑地看着陈华锋不明白这和他刚才问的问题有什么关系。
“对。节奏这个词大家都不陌生最多的地方可能就是音乐了。但是节奏并不只存在于音乐中的。万事万物都有自己的频率和节奏。只是有的明显有的微弱罢了。
就是每个人走路都有属于自己的节奏很多人可以只凭那个人走路的姿势就可以判断出是不是自己熟悉的人这就是节奏的作用了。踢球的人也是这样打个比方当我看不清场上队员的样子和号码的时候我凭什么知道那球的是贝克汉姆还是吉格斯？
“无节奏”这个词我不知道作者的出处是什么我个人曾经在《枪神》这本卡通中看到过类似的概念如果作者也是同样的话最后以后减少从其他卡通中直接拉来的概念或者思想或者让它融合的更不露痕迹一些。除了一些明确的恶搞文章在文章中搀杂别人的东西太多的话会大大降低文章的水平尤其是这种模仿对情节来说并非是必不可少的。
“李尼！你和xx交换一下到红队去。”梁柯的指示让所有人都吃了一惊。
这个问题出的也很有意思我不知道作者为什么不直接写出xx的名字来其实他基本上已经给曙光中学队的每个队员都起好名字了可能有人说这样的小问题不算什么但是作为一篇出色的文章实在不应该出现这样的失误即使是小失误。
总之《我踢球你在意吗》这篇文章有着很多值得学习的地方。选材上选择自己最熟悉的事物来写避免出现让内行笑话的硬伤而且容易写得专业、到位。在语言上不追求华丽简练的语言节约了心力且给人以反朴归真的感觉。在写作技巧上能够将卡通、电影、电视等多种艺术形式的表现手法糅合起来给平实的语言增添了不少活力更使得作者在表达自己的感情和推动情节展时更加轻松同时在同样文化熏陶下长大的读者也更容易接受和喜欢。
也许《我踢球你在意吗》这篇文章算不上顶级的文章而其作者也不是文笔、才气最好的作者然而他通过这篇文章将自己的水平、情感、构思挥的淋漓尽致找到了最好的契合点使得《我踢球你在意吗》在没有yy成分、不是奇幻主流、没有大堆美女的情况下大受欢迎这点才是作者们最应该思考的地方。
o3-8-14
18:17:21
后记：
从中午两点开始几乎是一口气写完了这篇评论真正完成的时候几乎要有哭的冲动。不是因为这篇文章有多好也不是因为林海的小说有多感人而是这是我2个多月来写成的第一篇算是文章的东西。
在写作上我有低潮期这个我早已经清楚了毕竟我不是专业作家而且脑子很愚笨但是在我长达1o余年的写作生活中尤其是把写作当作主要生活来源和人生追求以后这种状态已经很少见了。过去一般我心情不好了会用写作来泄然而现在由于写不出文章而憋闷的几乎昏倒的时候我忽然有一种被人抛弃的感觉。
这种感觉是不足为外人道说出来恐怕也没有几个人相信的。
苦笑最近一个多月为了逃避朋友们的追债我上qq都是隐身并且很少在群中讲话而我也欠一个编辑的稿件近一个月了。她很信任我这种辜负是我很难解释也很难还清的。
不能写出我想写的文章这种痛苦恐怕也是别人很难理解的。
不管怎么说构思达三个月之久的这篇评论终于在曙光中学和科大附中比赛结果出来前写完了我想我的状态估计也会有一定的恢复两个月甚至更以前的数篇文章应该也能写出来了吧。
开始想写这篇小说的评论因为林海听涛触动了我心灵上的很多东西不仅仅有足球还有大家对于足球和生活的认识尽管他比我小很多在生活上的阅历恐怕差距更大但是很多认知是相通的。
足球是我唯一可以在接触它的时候可以不想其他任何事情的东西甚至我现在状态的恢复我想都和8月9日我去北京参加的大众软件读编友谊赛有关虽然我们输了。
张俊把一个碗递给素菲苏菲接满水又递回给他。这是的他突然有个感觉：好熟悉的场景！哦想起来了！周末的时候妈妈在厨房里忙碌着爸爸就给她打下手被妈妈支使来支使去还乐此不疲——爸爸可不是“妻管严”。看着两个人幸福的笑脸苏菲就在一旁起哄然后便会被爸爸以“添乱”的借口赶出了厨房。
这段文字和我的一篇散文的某段情节有着惊人的相似。一个把这种生活当作幸福的作者一篇把这种生活当作幸福的文章加上足球足以激我创作的灵感和冲动。
而灵感和冲动一向是我创作的源泉。
谢谢林海听涛谢谢在我低迷时一直安慰我鼓励我陪伴我的娉儿谢谢我的朋友们。
真的我终于又活过来了。
o3-8-14
18:31:56