13级海啸之后无弹窗 正文 打了01082951332，感觉好多了
了接电话的兄弟应该是东北那旮沓的来北漂的，特逗，听着听着就笑出声，现在感觉好多了。</p>还是不想写故事，我就随便写点别的。</p>
我们来尝试用科学段解释一下“我是谁”这个问题：</p>
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先描述一下人的共情能力：</p>
尝试代入这样一个场景当中。</p>
我偷了我的同桌美女小红的一块钱，然后被小红发现了，这时我看到了小红的表情，我知道了小红很生气。</p>
ok，上面是场景。</p>
这里有一个问题，我怎么知道同桌的小红“生气”了？</p>
通过看表情吗？</p>
看表情当然可以知道，比如小红眼睛瞪着我，或者脸红红的，或者气鼓鼓的，总而言之，这些都是生气的表情，于是，我知道小红生气了。</p>
但其实，就算我没有看到小红的表情，甚至小红还没有发现我偷东西的时候，我就能知道小红会生气。</p>
这里的原因在于，我有一个“共情”能力，我能在大脑中“想象”出小红的场景，这样我就知道了“小红”会生气。</p>
这个“想象”的过程很重要，可以帮我们解释：意识到底是怎么一回事这个问题。</p>
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好，接着上面的问题接着说：</p>
在我想象小红生气的过程中，用网文的话讲，就是我代入了小红。那么，我具体的代入小红的过程是怎样的呢？是在我大脑中，用大约几百万个神经元，模拟出了一个“小红的个体”，然后，给这个由几百万神经元组成的“模拟小红”，输入一个“东西被偷了”的外界反馈，于是这个“模拟小红”做出了“生气”的反映。</p>
所以我知道小红会生气。</p>
整个过程，虽然用语言文字描述有些复杂，但时间其实很短，是在0.01秒内就完成的。</p>
所以我只要稍微想一下，就知道小红要生气。</p>
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你可能有点摸不着头脑，但是没关系，这个知识我们下面用的时候你就很容易理解了。</p>
划重点：我的大脑中，可以模拟一个“小红”出来。不用费太多力气，几百万个神经元，就可以塑造一个小红的人格。</p>
这几百万个神经元，都模拟出了小红的什么呢？有、各种各种，），这一项一项的东西，就是小红的人设。人设越全面，我就越能完整的模拟出“小红”的人格。我脑中的小红就和真实的小红越接近。</p>
由于我和小红做同桌，所以我非常了解她。那么，要完全了解她，我就需要几百万个神经元之多。</p>
反之，如果是想要描述不认识的人，比如隔壁张三，可能几十万神经元就够了。张三在我眼中的定义就是，以及大部分普通人都有的特点）。</p>
说到这里，我想表达的问题，可能聪明的同学已经才出来了。</p>
没错：每一个熟悉的人，在我的脑袋里面，都是用神经元模拟出来的，这些神经元，有多有少。神经元越多，越能模拟出更加真实、更像真人的那个人。</p>
比如，我很熟悉我妈妈，所以我要在脑中想一下我妈妈，可能需要调用几亿个神经元。</p>
所以说，我们心中住了很多很多的小人，通过心中住着的这些小人，通过不断的完善这些小人，我们建立了我们对于“周围的人”的认知。</p>
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那我“自己”呢？</p>
这就是我想说的关键问题。</p>
我自己是什么呢？</p>
其实，根据上面这一套，不难得出这样的结论：我自己，也是一个脑中的小人。当然了，组成这个小人的神经元可能会非常多，可能有几亿个，甚至几十亿个。因为，我们有最多的关于自己的信息。。</p>
我有很多证据来证明：当我说“我”这个字的时候，其实并不是在说我的身体+我的脑子，而是在说“我脑中的小人”。</p>
所以，这个观点就是：“我”全等于“我脑中的小人”。</p>
所以，我是谁呢？我就是“我脑中的小人”。</p>
就是我脑中的那一坨神经元。</p>
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这就是“我”这个概念的由来了。</p>
为什么这样就能解释“我是谁”这个概念呢？</p>
因为这个“脑中的小人”假设，可以解释很多问题，我现在就来随便解释几个问题。</p>
问题1：</p>
所有人小时候都没有记忆，最早的记事要么从1岁，从2岁，甚至3，4岁才开始记事都有。这是为什么呢？</p>
因为那个时候，“我”，还没有形成。那一坨神经元还没有完善。</p>
也就是说，小时候，“我”这个意识，并不存在。</p>
在脑中生成“我”，是一个神经元的聚合过程。如何生成？</p>
方法就是：接受反馈。</p>
吃奶的时候，吸咪咪的感觉+天冷了的感觉+被抱着的感觉+的感觉+嘴的感觉+身体疼、痒的感觉……这些构成了“我脑中小人”的神经元的感觉部分。</p>
能睁开眼睛以后，看到了爸爸妈妈，看到了房间，看到了食物，看到了一切，这些视觉信息进入了“我脑中的小人”。</p>
还有听觉、味觉、嗅觉。</p>
五感，构成了我们对外界的认知。</p>
但是在这个时候，我依旧不认识“我自己”。</p>
那么，是什么时候生成的“我”呢？</p>
事实上，是当，也就是。</p>
中括号标识的是重点内容。</p>
“我”的存在，是通过来定义的。</p>
比如，“我是否好看”这个问题。完全由别人定义：爸爸说你好看，妈妈说你好看，奶奶说你好看，小伙伴都说你好看……如果所有人都说我好看，那么我一定是好看的。</p>
这和是否照镜子无关。</p>
那读者的你可能会问，如果我真的很丑，他们只是骗我呢？</p>
很简单，去马路上溜一圈就是知道了，看路人怎么说？是回头率超高？都来搭讪？还是我路过的时候路人都捏着鼻子？</p>
爸爸妈妈会善意的欺骗，路人总不会吧？所以这样，我就知道我到底是好看还是不好看了。</p>
所以……我们还是通过，来定义的我自己。不过，这里下定义的，是更加真实的。</p>
其实，关键并不在于我到底好不好看，而在于：“我是通过什么知道的”我是否好看。</p>
是通过“反馈”，通过的反映！</p>
再比如，我多高？这个问题，因为自己看不见自己，所以必须要通过看别人多高，我比小明高，我比小红高，比所有人都高，那么就知道我很高。也可以通过物体来比较，比桌子高，比椅子高，比冰箱矮，这里就是通过去反馈，总而言之，定义“我”的方法，一定是通过看到外界，在反馈回自己。来定义“我”。</p>
除了好看不好看，高或者矮，“我”还有什么属性呢？</p>
我学习好</p>
我性格内向</p>
我穷</p>
注意：永远是“别人认为你”如何如何，来定义你自己。</p>
这些所有的，从外界反馈回我自己的信息，加在一起，就构成了“我”，就构成了“脑中的那个小人”，也就是那个超级复杂的神经元集合。</p>
所以，这就能回答最开始提出的问题：</p>
为什么2岁之前没有记忆？因为“我”得到的反馈还不够多，不能形成完整的记忆。</p>
当我收到了“我是否好看”，“我高还是矮”，“我内向还是外向”等等别人对我的评价的时候，我就终于能知道：“我”到底在眼中是什么了，也就定义出了“我”。</p>
读者你看，“我”这个概念，其实是逐渐定义出来的，逐渐加强的。</p>
是一个过程。</p>
从无到有的过程。</p>
当然，我的定义不光是别人，也可以是别的物体。</p>
比如，在地球的眼中，我是一个重达50kg的，能落地的物体；在纸眼中，我是一个可以把它撕下来一截并擦鼻涕然后扔进垃圾桶的一个物体；在眼中，我是那个经常不洗就抚摸它的身体的那个物体……</p>
在不同的物体眼中，我都是不同的，这些不同加在一起，构成了“我”的集合。</p>
终于定义出了一个完整的“我”。</p>
为什么2岁之前没有记忆。</p>
因为那时，世界只有简单的信息输入给我。我无法通过这些反馈和互动，建立起我的自我认知。但是如果接触的多，“我”就越健全，人格也就越健壮。</p>
所以大家总强调读万卷书行万里路，其实就是一个“体验”的过程。就是一个逐渐的“加强自我”的过程。</p>
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这个对于“我”的定义，还可以解释问题二：</p>
为什么班里总有人喜欢装逼？为什么社会上总有人喜欢装逼？为什么xxx总有人喜欢装逼？</p>
装逼，是一个展现自己实力的过程，嗯，通常是一个实力不足的人展现实力的过程。</p>
比如我曾经抄过一次学霸的作业，抄完之后，坐我后面的女生对我说“哇塞你好厉害这道题你都会做！”我说：“这题太简单了。”</p>
这是一个我装逼的过程。</p>
我的目的是什么呢？是为了获得女生的高评价。</p>
这里要注意一个问题，我如何定义自己？刚才已经说了，通过别人对我的看法、行为，定义我自己。身后的女生很崇拜我，这样使我产生了”存在感“，甚至产生了”强存在感“。我愿意这样刷存在感。这样的话，“我”，或者说“脑中的小人”，就会越来越强。越来越强。</p>
我的最终目标，是让所有人都觉得我强，都对我有好的看法，好的评价，这样，我在所有人眼中都很强。</p>
但是，在上面这个例子当中，我其实是不会做那道题的，所以我其实很弱。</p>
但是我真实弱不弱不重要，别人怎么看我才重要。因为，每个人都是通过“别人”来定义自己的。</p>
所以，每个人都愿意装逼。都喜欢装逼。</p>
每个人都喜欢，真的。</p>
因为每个人都想要有存在感，真正不喜欢装逼的人是不存在的，因为不喜欢装逼的人没有“我”的概念，他们意识不到自己的存在。</p>
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还可以解释问题三：</p>
我为什么能意识到我在思考？</p>
注意哦，这个问题，古今所有大哲学家都解释不出来，都必须归结于灵魂啊，意识啊这种没法解释的问题。但是，通过“脑中小人”概念，可以解释。</p>
要解释“我为什么能‘意识到’我在思考？”这个问题，需要借用最开始的概念：我们脑中会通过神经元集团设置很多“小人”，比如同桌小红是几百万个神经元，妈妈是几亿个神经元。也就是说，我们脑中的小人，有可能不止一个。</p>
这里先不谈多重人格，只说为什么能“意识到”我在思考。</p>
在这个问题里，大脑中其实是分成了两个部分：</p>
部分1：代表“我”的那几亿个神经元组成的一团</p>
部分2：正在进行理性思考的那一部分神经元</p>
现在，其实，当分成两个部分的时候，聪明的读者你应该已经明白了。</p>
“我意识到我在思考”这句话，</p>
其实就是“部分1”看到了“部分2”</p>
也就是：我的那一部分神经元，看到了正在进行理性思考的那一部分神经元。也就是：看到了“思考的过程”。</p>
“思考的过程”划重点！所以我们人类经常感叹：我是一个能思考的物种，我有灵魂，我看到了“思考”这个过程本身。</p>
反过来还有一个问题。</p>
我是谁？</p>
这个问题，是谁问的呢？是“正在理性思考”的那一部分神经元问的。</p>
所以，这个问题实际上就是：正在理性思考的那一部分神经元，看到了的我的那一部分神经元。</p>
所以读者你看。当我们说“我”的时候，其实是有两个。</p>
一部分，是我形成的神经元；还有一部分，是正在理性思考的神经元</p>
所有的问题，都是因为，一个我，看到了另一个我</p>
所以才会问出这样的问题：我是谁？</p>
或者：我为什么能意识到我在思考？</p>
这样的问题。</p>
为什么古代的大哲学家不能解释“我是谁”这个问题呢？因为他们不知道现代神经科学的成果。所以只能形而上学越来越玄乎，最后说些听不懂的人话。</p>
其实我是谁这个概念，真的没有那么复杂。就是大脑中两坨神经元互相看罢了。</p>
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那么，玄而又玄的灵魂存在吗？当然不存在。</p>
意识存在吗？当然不存在。</p>
我存在吗？我就是那两坨神经元罢了。</p>
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你正在看书，这个时候，看书的是“脑中理性思考”的那一部分神经元。</p>
当你想到这个问题的时候，并感叹：“14级海啸这个作者说的是对的吗？让我好好想一想”这个问题的时候，是：你脑中理性思考的神经元正在思考。</p>
当你问“难道我真的不存在？”的时候，你的“理性思考部分的神经元”，会看到“脑中的小人”，于是得出结论，你存在。</p>
其实，你不存在。</p>
每次睡觉，都是死亡。</p>
希望明天醒来时，大脑还能重启。...</p>