万能数据无弹窗 正文 第四百五十三章 回归麻省理工
453章近一年内，几何界一共生了两次大震动。
一次，是在去年的国际数家大会上，程诺定理的提出。
而另一次，就是现在，雅克比猜想被宣布成功证明。
细心的人现，宣布证明雅克比猜想的那篇论，第一作者是一个熟悉的名字nn。
程诺，还是程诺！
自从那次术交流活动结束后，外界很少再有关于程诺的消息。
许多人以为程诺自感风头正盛，准备沉寂打磨一段时间。
事实也确实像众人预料的那样。
但他们没想到的是，程诺会一出世便直接搞出来一个“大动作”！
程诺证明了雅克比猜想！
五位几何领域的顶尖数家亲自证明了这一点，没有人会怀疑这件事的真实性。
沉寂半年之后的爆，那种能量，便如火山喷一般，震动了半个数界。
3年月1日，程诺刚过完他1岁生日。
而雅克比猜想，便是他给予自己的生日礼物。
月15日。
剑桥大数理研究所。
奥尔丁紧皱着眉头看着手中的辞职信，目光望向站在前的那位青年，“难道不能留下来吗？”
程诺笑了笑，“我已经出一期的交换生期限。麻省理工院那边已经开十几天，我要回去报道了。”
“那你直接转到我们剑桥不好吗？我们剑桥比起麻省理工可是丝毫不弱吧，而且你呆在研究所，也会得到我们的资源倾斜。”
在心底，奥尔丁还是希望程诺能够留下来的。
程诺却是嘴角泛起一抹苦笑，“您老也不想想，麻省理工那边会同意吗？”
一语惊醒梦中人。
奥尔丁瞬间明白过来。
现如今，程诺证明了雅克比猜想已经不是什么秘密。
如果没有这件事的话，让麻省理工那边同意程诺转到剑桥大，虽然有些难度，但也并不是办不到。
但此事一出，麻省理工院那边无论如何都不可能答应放人的。
程诺开口道，“实话，菲涅尔教授那边已经催促我许多次了，否则我还是能在剑桥待几天的。”
“唉！”奥尔丁叹口气，“也罢，明知不可为，我就不强求了。”
“不过”奥尔丁将程诺的辞职信丢进垃圾桶，笑呵呵的道，“你辞职这件事我可不答应！”
“你的研究员身份，我给你留着，那间办公室，我也给你留着。什么时候想回来了就回来，我可是还希望和你子再次在赌场里大杀四呢！”
“一定！”程诺勉强笑了笑，转身迈步离开。
奥尔丁望着程诺离去的背影，心中有些怅然。
月18日。
麻省理工院实验大楼。
“赫尔长，早上好啊！”程诺推开门，提着办公包，对依旧坐在门口位置的赫尔长打招呼道。
赫尔抬头，看着朝自己灿烂笑着的程诺，一时间没反应过来。
愣了几秒，才狠狠咽了口唾沫，“程程诺，你回来了？”
程诺笑了，“怎么，不欢迎？”
“没有，没有。”赫尔摆手，声道，“我还以为你不会来了。”
“你等等，我打电话给老师，老师你回来了让你第一时间通知他。”完，赫尔拨通菲涅尔教授的电话。
十几分钟后，菲涅尔教授步伐匆匆的推门进来。
见到程诺，先是哈哈大笑的拍拍程诺的肩膀，“哈哈，我就知道，奥尔丁那个家伙不敢不放人！回来就好，回来就好啊！”
着，便拉着程诺走进他的办公室。
在得到程诺证明雅克比猜想的消息后，菲涅尔就一直担忧着程诺会一直呆在剑桥是否不会来了。
要知道，程诺在剑桥大那边已经拿到了数理研究所正式研究员的身份，而在麻省理工这边还只是他收下的一个的助手而已。
两者的地位自然千差万别。
如今程诺归来，菲涅尔教授自然不能再以原来的态度对待程诺。
但程诺的身份依旧还是一个生，菲涅尔教授只是麻省理工的名誉教授，并没有奥尔丁那样的权利让还是生身份程诺担任较高职位的权利。
因此，要抓紧视线把程诺的生身份去掉。
菲涅尔教授思索几秒，开口道，“程诺，以如今你的水平，再继续研究生的课程习已经没有任何的意义。所以我的想法是，让你尽快的毕业。”
程诺摩挲着下巴，“教授，我没有意见。”
确实，继续保留一个生身份，除了让别人看轻自己，并没有任何多余的作用。
不过，想要毕业的话，和科生阶段一样，必须要提交一篇毕业论。
菲涅尔教授给程诺的意见是，直接把他那篇证明雅克比猜想的论当做毕业论提交。
这样的话，还是混个史上最强毕业论的称号。
但程诺并不打算这样做。
吃老这件事，程诺干不出来。
“教授，我准备重新写一篇论，作为我的毕业论。”程诺道。
菲涅尔教授并不反对。
“可以，但要抓紧点时间。”
“没问题，一个月的时间就够了。”
“对了，院那边打算让你就雅克比猜想的证明在校内做一场报告会，你的意见呢？”菲涅尔教授问。
程诺轻皱了一下眉头，“这段时间要弄毕业论，能不能推到我写完论之后。”
菲涅尔教授点点头，“我和院那边一下，应该没问题。”
其实，只要程诺回来，就是最满意的结果，其余的事情都可以商量。
否则，好不容易招揽来的一个人才，最后被剑桥大摘了桃子，那才真的是血亏。
休息了几天后，程诺便再次开始不问世事的开始研究工作。
利用一天的时间进行选题，确定了毕业论的向后，便开始不紧不慢的工作。
程诺毕业论的大向依旧是和几何有关。
毕竟几何算是现在自己最熟悉的领域。
目前他的三个大成果，除了弱bs猜想的证明以外，程诺定理和雅克比猜想，哦，不，现在应该称为雅克比定理，都是几何领域的内容。