我的小妾是吕后无弹窗 正文 第一百一十一章 老将出马
“事情办的怎么样了？”诺曼尤里的声音还是一贯地有些低沉，只是那阴鸷般的眼神似乎每次都让对他又敬又怕的爱德华感到一阵压抑，那是一种感觉自己什么都被看穿了，犹如**般地站在这个男人面前。全/本\小/说\网“已经差不多了，只是那个之前的高手似乎还没有出手，但我相信不久的将来他一定会出手的，因为现在病毒的散播已经很广泛了。”爱德华恭敬地汇报着，只是虽然口头上信誓坦坦地说着，但其实心中也不是很有底。
因为如果换成他自己，碰到这种网络上新出现的病毒的话。可能会第一时间去研究怎么破解，但是依爱德华对老师的了解，应该上次能够使出那样手法的人的水平定然是很不错的，不然他老师也不会这次这么破例。几十年都在大学中一直教授弟子，从不曾管这些是是非非的。这次却特地漂洋过海的来到这古老的华夏，还只是因为自己口述的事，就这么郑重其事。在爱德华的心中，他早已把那不知名的高手当成和老师一个级别的了。
所以这个病毒虽然也是难度不小的，但连自己也都能破解掉，虽然时间花的多了些，但毕竟对于能够差不多和老师一个程度的高手来说，大概还是非常的简单的。
可病毒已经散播出去了，却还没有被破解掉，那只能说明要么这个病毒过于简单，那个高手不屑去破解；要么就是那个高手根本不知道这个病毒。
可问题是，一个那样的高手，在爱德华的印象中是应该每天都关注网络方面的，即便是自己的老师在学校里，不怎么过问是非，但大凡出了些新的病毒、或者一些有想法的软件或者其他一些有影响力的事情，也都会通过自己还有其他的学生去了解。
难道这就是东方文化中的隐士？
可隐士不都是不问世事的么，怎么上次还会突然地出现在还击当中呢？爱德华显然无法想不通这个问题。却不知，陈庆之本来在那个网吧就要处理游戏的事情的时候，当时也正是病毒爆发的伊始，只是因为突然想起对不起吕雉，然后匆匆地离去，使得即使到现在还不知道这个病毒。历史总是因为一些意外地谨小的事件所影响，而常常偏离原本的轨迹。
但也正因为这些偏差，这些遗憾，才使得历史充满了变幻，充满了不可预知。
“是么？”诺曼尤里的声音打断了爱德华的思绪。
“这个应该会吧。”爱德华也知道在老师的面前，任何没有依据的保证是没有任何意义的，听到他再一次地问起，自然也不能再故作信心十足的。
“哼。”诺曼尤里轻轻地一哼，却让爱德华的额头瞬间有了细细地汗珠，那是老师不满地前兆，这个时候，多说是无益的，唯有静静地听他的训示，才是最安全最明智的选择。
“那个小病毒想必他是不屑于破解的。”诺曼尤里的声音让爱德华听着仿佛是在那静谧的教堂中聆听遥远的天上诸神的透着股不可感知、又觉得很是空荡的感觉。
“上次你说了，这个人跟那个腾讯公司有关系是么？”诺曼尤里对着还是有着点胆战心惊的爱德华问道，心里却有些不高兴，虽然这个学生对自己很是尊敬，只是这个气度却是一直养不起来，总是胆战心惊的，自己稍微表露点发火的迹象，他就跟乌龟一样的缩了起来。让有心培养他的诺曼尤里常常兴起朽木不可雕也的感叹。
“是的。”爱德华虽然感觉到老师的不满意，但还是一贯的不敢表示哪怕一丁点的不满，依旧恭声地答道。
“把笔记本拿进来，我亲自动手。让你做点小事都做不好。”诺曼尤里看着这个年经的学生沉声地说道。
“是的，马上。”爱德华说完就小跑着出门去拿本本了。
片刻。
“老师，已经准备好了。”爱德华将笔记本打开后，插上无线网卡，然后恭敬地站在一边，等候着老师的出手。
“你啊，聪明是有的，做事也还算认真，只是这脾性什么时候能够好好地锻炼番？”诺曼尤里见他那副恭敬的样子，反而愈加的有些不高兴地说道：“你这个样子，让我将来怎么把这位子给你？”
“啊？”爱德华陡然听到老师这话，感到十分地震惊!老师要培养自己当接班人？爱德华的第一反应不是高兴，更谈不上喜悦，而是一种恐惧，深深地恐惧。
他是知道诺曼尤里的位子可不好做，看着平时很是平静，实则即使在他们的国内也是经常安流涌动，稍微一个落子不慎，就有可能导致去见上帝。所以虽然老师的那个位置很有权利，就连德国的总理也要躬身相陪，但却不是爱德华所向往的生活。爱德华向往的生活很简单，有份不错的工作，闲暇之余看看网络上最新出的东西，然后研究研究，碰上黑客战什么的，参加玩一玩。爱德华所想要的生活就是这么的简单，只是如果真的当老师的接班人的话，那恐怕这些美好的生活都将与他无缘了。所以这一刻爱德华的心中是一种恐惧，但又不敢直接和老师说出来，只能浅浅地苦笑一下。
“哎。”诺曼尤里叹了口气，不再理会还在那胆战心惊的爱德华，自己刚这也只是有感而发，看看他什么反应，如果他能够流露出一点高兴和兴奋的样子的话，自己也许真会不惜代价的培养他，只是他这反应，真的让他太过于失望了。
而爱德华见老师不再继续说这个事，也舒了下心，开始认真地看着老师的操作了。他是知道的，老师这出手肯定是非同凡响的。要知道在他印象中，这五年来，老师一共只亲自出手过一次。这个出手不是指他第一次用电脑，事实上平时教课的时候也会用，这出手是指出手对付某个人或者某个组织。而这次为了一个不知名的人，竟然亲自出手，可见上次那个高手所用的手法是让老师多么地重视了。
“